Apa itu Disleksia?
Disleksia ialah gangguan pembelajaran yang dicirikan oleh kesukaran membaca dan menyahkod perkataan, walaupun kecerdasan normal dan peluang pendidikan yang mencukupi. Ia adalah keadaan perkembangan saraf yang menjejaskan keupayaan individu untuk memproses bahasa bertulis.
Orang disleksia mengalami kesukaran untuk mengenali bunyi bahasa, dan dengan cepat mengecam dan menamakan objek, huruf dan nombor.
Adakah Disleksia dan ADHD Berkaitan?
Disleksia dan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) adalah keadaan yang berbeza, tetapi ia mungkin berlaku bersama pada sesetengah individu. Kajian telah menganggarkan bahawa antara 20% dan 50% individu dengan disleksia juga mempunyai ADHD.
Adakah Disleksia dan Disgrafia Berkaitan?
Disgrafia ialah satu keadaan yang menjejaskan keupayaan individu untuk menghasilkan bahasa tulisan dengan jelas dan lancar. Disleksia dan disgrafia sering dikaitkan, kerana individu yang mengalami disleksia juga mengalami kesukaran dengan kemahiran mengambil nota dan menulis.
Bagaimana Mengatasi Disleksia?
- Mempunyai pendekatan berstruktur atau program disleksia yang menyediakan latihan meluas menggunakan teks boleh diyahkod terkawal. Pelajar disleksia perlu mempelajari bunyi/fonogram dan pola ejaan baharu satu demi satu. Pendekatan Orton-Gillingham adalah salah satu pendekatan yang paling banyak digunakan. Ia memecahkan bacaan dan ejaan kepada kemahiran yang lebih kecil, dan kemudian membina kemahiran ini dari semasa ke semasa. Selain itu, Program Membaca Wilson adalah berdasarkan kaedah Orton-Gillingham untuk membantu pelajar yang lebih tua.
- Gunakan kaedah multisensori untuk mengajar kandungan baharu secara eksplisit. Cari cara untuk menyepadukan pelbagai deria ke dalam mana-mana aktiviti seperti pengekodan & penyerlahan warna, menggunakan pergerakan, menggunakan lagu dan muzik, tulisan bertekstur dan permainan pembelajaran.
- Bekerja pada kesedaran fonemik. Semak Program Lindamood-Bell (LiPS), yang menggalakkan kesedaran fonemik dengan membantu pengguna memahami cara pergerakan mulut sepadan dengan bunyi yang dituturkan.
- Mengajar pola ejaan dan suku kata. Salah satu kaedah yang paling banyak digunakan ialah Sistem Bacaan & Ejaan Barton.
- Sediakan pembantu pengesan.
- Gunakan buku audio untuk mengajar pemahaman bacaan apabila menggunakan buku melebihi tahap bacaan mereka.
- Ajar cara membuat visualisasi kepada pelajar disleksia.
- Sumber lain yang boleh dipercayai untuk program yang melayani disleksia didapati melalui Persatuan Terapi Bahasa Akademik dan Persatuan Disleksia Antarabangsa.
Apakah Bantuan Membaca?
Bantuan membaca merujuk kepada alatan, teknologi atau perkhidmatan yang membantu individu yang mengalami masalah membaca atau kurang upaya.
Banyak program membaca tidak berkesan untuk pelajar disleksia tetapi program membaca berasaskan perisian mempunyai banyak kelebihan berbanding program tradisional.
Mengapa Orang Disleksia Menggunakan Bantuan Membaca?
Individu disleksia menggunakan bantuan membaca untuk membantu mengatasi kesukaran yang mereka alami dengan penyahkodan dan memahami bahasa bertulis. Kemahiran membaca dan tahap pemahaman bacaan mereka berbeza daripada orang lain, yang menyebabkan ketidakupayaan pembelajaran dalam beberapa kes.
Apakah Bantuan Membaca Terbaik untuk Orang Disleksia?
Beberapa alat dan strategi bantuan membaca untuk individu yang mengalami disleksia termasuk:
- Teknologi Text-to-Speech (TTS): Perisian TTS membaca teks dengan kuat, memudahkan individu disleksia memahami bahan bertulis melalui fungsi baca kuat.
- Buku audio: Buku audio menyediakan cara alternatif untuk mengakses bahan bertulis dan amat membantu bagi individu yang mengalami disleksia yang mengalami kesukaran menyahkod teks.
- Teknologi bantuan: Pembaca skrin dan perisian teks ke pertuturan disepadukan ke dalam komputer dan peranti lain untuk memberikan maklum balas pertuturan dan memudahkan individu yang mengalami disleksia menavigasi kandungan digital.
- Arahan membaca pelbagai deria: Arahan jenis ini melibatkan penggunaan gabungan modaliti pembelajaran visual, auditori dan kinestetik untuk membantu individu yang mengalami disleksia belajar membaca.
- Latihan kesedaran fonologi: Latihan jenis ini memberi tumpuan kepada membantu individu yang mengalami disleksia mengembangkan kemahiran pemprosesan fonologi yang lebih kukuh, yang sangat membantu dalam menyahkod perkataan.
- Program Literasi Berstruktur: Program jenis ini memfokuskan pada pengajaran kemahiran asas membaca, menulis dan mengeja secara sistematik, eksplisit dan berurutan.
Dengan menggunakan teknologi TTS bersama-sama dengan strategi dan amalan membaca yang lain, pembaca yang bergelut meningkatkan kemahiran membaca mereka dan memperoleh kebebasan dan keyakinan yang lebih besar.
- Pilih perisian TTS yang betul: Cari perisian TTS yang menawarkan suara berkualiti tinggi, bunyi semula jadi, dan yang disesuaikan untuk memenuhi keperluan khusus anda.
- Sesuaikan tetapan: Laraskan tetapan, seperti kadar pertuturan dan kelantangan, untuk menjadikan teknologi TTS lebih selesa dan berkesan untuk pembaca.
- Gunakan TTS bersama-sama dengan strategi membaca yang lain: Teknologi TTS harus digunakan sebagai salah satu daripada banyak alat untuk menyokong pembacaan, bukan sebagai penyelesaian tunggal. Pertimbangkan untuk menggunakan TTS bersama strategi lain, seperti pendekatan berbilang deria dan latihan kesedaran fonologi.
- Gunakan TTS dalam pelbagai konteks: Galakkan pembaca menggunakan teknologi TTS dalam pelbagai konteks, seperti semasa membaca kandungan digital, buku atau bahan bertulis lain.
- Galakkan penggunaan bebas: Galakkan pembaca menggunakan teknologi TTS secara bebas, supaya mereka mengembangkan kemahiran yang mereka perlukan untuk mengakses maklumat bertulis sendiri.
