Lær hvordan du kan skape en inkluderende leseopplevelse ved å følge disse retningslinjene for tilgjengelighet i forlagsbransjen . Øk lesertall og engasjement ved å gjøre innholdet ditt tilgjengelig for alle.
Hva er de viktigste retningslinjene for tilgjengelighet for utgivere?
For å skape en inkluderende leseopplevelse må utgivere følge visse retningslinjer for beste praksis for utgivere. Disse retningslinjene inkluderer:
Tilby alternativ tekst for bilder:
Alternativ tekst eller alternativ tekst hjelper personer med synshemninger til å forstå innholdet i bildet. Derfor må utgivere sørge for at alle bilder har passende alt-tekst.
Bruke riktig overskriftsstruktur:
Overskrifter gir struktur til innhold og hjelper personer med kognitive funksjonshemninger til å forstå innholdet bedre. Derfor må utgivere bruke riktige overskriftsstrukturer, inkludert H1-, H2- og H3-tagger, for å gi et klart hierarki.
Gjør innholdstastatur tilgjengelig:
Personer med bevegelseshemninger bruker tastaturer for å navigere i digitalt innhold. Så utgivere må sørge for at innholdet deres er tastaturtilgjengelig, noe som betyr at brukere kan få tilgang til alt innhold og gjøre arbeidsflyten enklere.
Tilby teksting og transkripsjoner for videoer:
Både teksting og transkripsjoner hjelper personer med hørselshemninger å forstå videoinnhold. Så utgivere må gi teksting og transkripsjoner for alt videoinnhold.
Design for fargekontrast:
Personer med synshemming eller fargeblindhet kan ha problemer med å skille mellom enkelte farger. Så utgivere må sørge for at det er tilstrekkelig kontrast mellom tekst og bakgrunn for å sikre lesbarhet.
Bruke beskrivende lenker:
Lenker bør ha beskrivende tekst for å hjelpe personer med synshemming eller kognitive funksjonshemminger å forstå innholdet i lenken. Utgivere bør unngå å bruke setninger som «klikk her» eller «les mer» og i stedet bruke beskrivende tekst som «finn ut mer om vår tilgjengelige publisering».
Sikre riktig tabellstruktur:
Tabeller kan være utfordrende for personer med visuelle eller kognitive funksjonshemninger. Utgivere må sørge for at tabeller har en riktig struktur, inkludert overskriftsrader og -kolonner, for å gjøre det lettere å forstå dataene.
Tilby lydbeskrivelser for videoer:
Lydbeskrivelser hjelper personer med synshemminger å forstå det visuelle innholdet i videoer. Utgivere bør gi lydbeskrivelser for alt videoinnhold.
Gjøre skjemaer tilgjengelige:
Skjemaer kan være utfordrende for personer med mobilitet eller kognitive funksjonshemninger. Utgivere bør sørge for at skjemaene deres er tastaturtilgjengelige og har passende etiketter og instruksjoner.
Tilbyr alternative formater:
Enkelte personer med nedsatt funksjonsevne kan ha problemer med å få tilgang til innholdet i bestemte formater. Innholdsskapere bør tilby alternative formater, som ren tekst, HTML, CSS eller xml, for å sikre at alle enkeltpersoner kan få tilgang til innholdet.
Hva er verktøyene og ressursene for å sikre tilgjengelighet?
Retningslinjer gir en enkel referanse for utgivere som dekker ikke-tekniske og tekniske aspekter ved inkluderende publisering. Her er noen verktøy og ressurser som utgivere kan bruke for å sikre tilgjengelighet:
Retningslinjer for tilgjengelighet for nettinnhold (WCAG):
WCAG 2.0 er et sett med retningslinjer utviklet av World Wide Web Consortium (W3C) for å hjelpe utgivere med å gjøre innholdet deres tilgjengelig. Retningslinjene gir spesifikke anbefalinger for å gjøre nettinnhold mer tilgjengelig for personer med nedsatt funksjonsevne.
Tilgjengelighetskontroll :
Det er flere tilgjengelighetskontrollere tilgjengelig på nettet som kan hjelpe utgivere med å vurdere tilgjengeligheten til innholdet deres. Noen populære alternativer inkluderer WAVE, Axe og Lighthouse. Disse verktøyene kan skanne et nettsted eller et dokument og gi detaljerte rapporter om tilgjengelighetsproblemer.
Skjermlesere:
Skjermlesere er hjelpeteknologier som kan lese tekst høyt for personer med synshemming. Populære skjermlesere inkluderer JAWS, NVDA og VoiceOver. Utgivere kan bruke disse verktøyene til å teste tilgjengeligheten til innholdet deres og sikre at det kan leses av skjermlesere.
Fargekontrastbrikker:
Fargekontrast er avgjørende for personer med synshemminger for å oppfatte innhold. Det finnes flere nettbaserte verktøy som kan hjelpe utgivere med å vurdere fargekontrasten til innholdet deres. Noen populære alternativer inkluderer Contrast Checker og Color Safe.
Retningslinjer for tilgjengelighet for spesifikke plattformer:
Noen plattformer, som WordPress og Shopify, gir spesifikke retningslinjer for tilgjengelighet for utgivere. Noen EPUB 3- og blindeskriftutgivere kobler ganske enkelt til navigasjonsfilen for å tjene som bokens tekstuelle innholdsfortegnelse. Disse retningslinjene kan hjelpe utgivere med å sikre at innholdet deres oppfyller tilgjengelighetskravene til plattformen.
Tilgjengelighetstrening:
Mange organisasjoner tilbyr opplæring i tilgjengelighetsfunksjoner for utgivere. Opplæring kan hjelpe utgivere med å lære å designe og utvikle tilgjengelig innhold og kan gi veiledning om hvordan de oppfyller tilgjengelighetsregelverket.
Tekst-til-tale for tilgjengelighet i publisering
Tekst-til-tale er en viktig tilgjengelighetsfunksjon for personer med synshemming eller lesevansker. Den lar dem få innholdet i en tekst lest opp for dem ved hjelp av syntetisk taleteknologi. Utgivere kan legge til tekst-til-tale-funksjonalitet til innholdet for å sikre at personer med funksjonshemminger har tilgjengelige formater for innholdet.
Øker publikum:
Å legge til tekst-til-tale-funksjonalitet kan øke publikummet for en utgivers innhold ved å gjøre det tilgjengelig for personer med synshemming eller lesevansker.
Overholder retningslinjer for tilgjengelighet:
Mange retningslinjer for tilgjengelighet krever at det tilbys tekst-til-tale-funksjonalitet for digitalt innhold, noe som gjør det til en viktig funksjon for utgivere som ønsker å sikre overholdelse av tilgjengelighetsregelverket.
Forbedrer brukervennligheten:
Tekst-til-tale-funksjonalitet kan forbedre brukervennligheten til digitalt innhold for alle brukere ved å la dem lytte til innholdet i stedet for å lese det. Dette kan være spesielt gunstig for personer som foretrekker auditiv læring.
Gir et alternativ til visuelt innhold:
For innhold som inkluderer visuelt innhold, for eksempel bilder eller diagrammer, kan tekst-til-tale-funksjonalitet gi en alternativ måte for personer med synshemminger å forstå informasjonen.
