ดิสเล็กเซียคืออะไร?
Dyslexia เป็นความผิดปกติทางการเรียนรู้ที่โดดเด่นด้วยความยากลำบากในการอ่านและถอดรหัสคำ แม้ว่าจะมีสติปัญญาปกติและมีโอกาสทางการศึกษาที่เพียงพอก็ตาม เป็นภาวะพัฒนาการทางระบบประสาทที่ส่งผลต่อความสามารถของแต่ละบุคคลในการประมวลผลภาษาเขียน
ผู้ที่เป็นโรค Dyslexic มีปัญหาในการจดจำเสียงของภาษา และจดจำและตั้งชื่อวัตถุ ตัวอักษร และตัวเลขได้อย่างรวดเร็ว
Dyslexia และ ADHD เชื่อมโยงกันหรือไม่?
Dyslexia และ Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) เป็นเงื่อนไขที่แตกต่างกัน แต่อาจเกิดขึ้นพร้อมกันในบางคน มีการศึกษาประมาณว่าระหว่าง 20% ถึง 50% ของบุคคลที่มีความบกพร่องในการอ่านก็มีสมาธิสั้นเช่นกัน
Dyslexia และ Dysgraphia เชื่อมโยงกันหรือไม่?
Dysgraphia เป็นภาวะที่ส่งผลต่อความสามารถของแต่ละบุคคลในการสร้างภาษาเขียนที่อ่านได้ชัดเจนและคล่องแคล่ว Dyslexia และ Dysgraphia มักมีความเชื่อมโยงกัน เนื่องจากบุคคลที่มีความบกพร่องในการอ่านยังประสบปัญหาในการจดบันทึกและทักษะการเขียน
วิธีจัดการกับโรคดิสเล็กเซีย?
- มีแนวทางที่มีโครงสร้างหรือโปรแกรมดิสเล็กเซียที่ให้การฝึกปฏิบัติอย่างกว้างขวางโดยใช้ข้อความที่ถอดรหัสได้ซึ่งมีการควบคุม นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการอ่านจำเป็นต้องเรียนรู้เสียง/โฟโนแกรมใหม่และรูปแบบการสะกดคำทีละตัว แนวทางของ Orton-Gillingham เป็นหนึ่งในแนวทางที่ใช้มากที่สุด โดยจะแบ่งการอ่านและการสะกดคำออกเป็นทักษะย่อยๆ แล้วจึงค่อยเพิ่มพูนทักษะเหล่านี้เมื่อเวลาผ่านไป นอกจากนี้ Wilson Reading Program ยังใช้วิธีการของ Orton-Gillingham เพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่มีอายุมากกว่าโดยเฉพาะ
- ใช้วิธีการหลายประสาทสัมผัสเพื่อสอนเนื้อหาใหม่อย่างชัดเจน ค้นหาวิธีผสานประสาทสัมผัสที่หลากหลายเข้ากับกิจกรรมต่างๆ เช่น การเขียนโค้ดสีและการเน้นสี การใช้การเคลื่อนไหว การใช้เพลงและดนตรี การเขียนพื้นผิว และเกมการเรียนรู้
- ทำงานเกี่ยวกับการรับรู้สัทศาสตร์ ตรวจสอบโปรแกรม Lindamood-Bell (LiPS) ซึ่งส่งเสริมการรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์โดยช่วยให้ผู้ใช้เข้าใจว่าการเคลื่อนไหวของปากสอดคล้องกับเสียงที่พูดอย่างไร
- สอนรูปแบบการสะกดคำและพยางค์ วิธีหนึ่งที่ใช้มากที่สุดคือระบบการอ่านและการสะกดคำของ Barton
- ให้ผู้ช่วยติดตาม
- ใช้หนังสือเสียงเพื่อสอนความเข้าใจในการอ่านเมื่อใช้หนังสือที่สูงกว่าระดับการอ่าน
- สอนวิธีสร้างภาพให้กับผู้เรียนที่บกพร่องทางการอ่าน
- แหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้อื่นๆ สำหรับโปรแกรมที่ให้บริการผู้ที่บกพร่องในการอ่านพบได้ที่สมาคมวิชาการภาษาบำบัดและสมาคมโรคดิสเล็กเซียนานาชาติ
ความช่วยเหลือด้านการอ่านคืออะไร?
ความช่วยเหลือด้านการอ่าน หมายถึงเครื่องมือ เทคโนโลยี หรือบริการที่ช่วยให้บุคคลที่มีปัญหาในการอ่านหรือพิการ
โปรแกรมการอ่านหลายโปรแกรมไม่ได้ผลสำหรับนักเรียนที่บกพร่องทางการอ่าน แต่โปรแกรมการอ่านที่ใช้ซอฟต์แวร์มีข้อดีหลายประการเหนือโปรแกรมแบบดั้งเดิม
ทำไมคน Dyslexic ใช้ความช่วยเหลือในการอ่าน?
บุคคลที่มีความบกพร่องทางการอ่านใช้ความช่วยเหลือด้านการอ่านเพื่อช่วยเอาชนะความยากลำบากที่พวกเขาประสบกับการถอดรหัสและทำความเข้าใจภาษาเขียน ทักษะการอ่านและระดับความเข้าใจในการอ่านของพวกเขาแตกต่างจากคนอื่นๆ ซึ่งทำให้เกิดความบกพร่องทางการเรียนรู้ในบางกรณี
อะไรคือความช่วยเหลือด้านการอ่านที่ดีที่สุดสำหรับคน Dyslexic?
เครื่องมือและกลวิธีการช่วยเหลือในการอ่านบางอย่างสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องในการอ่าน ได้แก่:
- เทคโนโลยี Text-to-Speech (TTS): ซอฟต์แวร์ TTS อ่านออกเสียงข้อความ ทำให้บุคคลที่มีความบกพร่องทางการอ่านเข้าใจเนื้อหาที่เป็นลายลักษณ์อักษรได้ง่ายขึ้นด้วยฟังก์ชันอ่านออกเสียง
- หนังสือเสียง: หนังสือเสียงเป็นอีกทางเลือกหนึ่งในการเข้าถึงเนื้อหาที่เป็นลายลักษณ์อักษรและมีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องในการอ่านซึ่งมีปัญหาในการถอดรหัสข้อความ
- เทคโนโลยีอำนวยความสะดวก: โปรแกรมอ่านหน้าจอและซอฟต์แวร์แปลงข้อความเป็นคำพูดรวมอยู่ในคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่นๆ เพื่อให้การตอบสนองด้วยเสียงพูด และทำให้บุคคลที่มีความบกพร่องในการอ่านสามารถสำรวจเนื้อหาดิจิทัลได้ง่ายขึ้น
- คำแนะนำในการอ่านแบบหลายประสาทสัมผัส: การสอนประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการใช้รูปแบบการเรียนรู้ทางสายตา การได้ยิน และการเคลื่อนไหวร่างกายร่วมกันเพื่อช่วยให้บุคคลที่มีความบกพร่องในการอ่านสามารถเรียนรู้ที่จะอ่านได้
- การฝึกอบรมการรับรู้เสียง: การฝึกอบรมประเภทนี้มุ่งเน้นที่การช่วยเหลือบุคคลที่มีความบกพร่องในการอ่าน พัฒนาทักษะการประมวลผลเสียงให้แข็งแกร่งขึ้น ซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการถอดรหัสคำ
- โปรแกรมการรู้หนังสือที่มีโครงสร้าง: โปรแกรมประเภทนี้เน้นการสอนทักษะพื้นฐานของการอ่าน การเขียน และการสะกดคำอย่างเป็นระบบ ชัดเจน และเป็นลำดับ
ด้วยการใช้เทคโนโลยี TTS ร่วมกับกลวิธีและแนวปฏิบัติในการอ่านอื่นๆ ผู้อ่านที่ประสบปัญหาจะพัฒนาทักษะการอ่านของตนและมีความเป็นอิสระและความมั่นใจมากขึ้น
- เลือกซอฟต์แวร์ TTS ที่เหมาะสม: มองหาซอฟต์แวร์ TTS ที่ให้เสียงคุณภาพสูง เป็นธรรมชาติ และปรับแต่งให้ตรงกับความต้องการเฉพาะของคุณ
- กำหนดการตั้งค่าเอง: ปรับการตั้งค่า เช่น อัตราการพูดและระดับเสียง เพื่อให้เทคโนโลยี TTS สะดวกสบายและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นสำหรับผู้อ่าน
- ใช้ TTS ร่วมกับกลยุทธ์การอ่านอื่นๆ: ควรใช้เทคโนโลยี TTS เป็นหนึ่งในเครื่องมือมากมายเพื่อสนับสนุนการอ่าน ไม่ใช่เป็นวิธีแก้ปัญหาเพียงอย่างเดียว พิจารณาใช้ TTS ควบคู่ไปกับกลยุทธ์อื่นๆ เช่น วิธีการแบบหลายประสาทสัมผัสและการฝึกอบรมการรับรู้เสียง
- ใช้ TTS ในบริบทที่หลากหลาย: สนับสนุนให้ผู้อ่านใช้เทคโนโลยี TTS ในบริบทที่หลากหลาย เช่น เมื่ออ่านเนื้อหาดิจิทัล หนังสือ หรือเอกสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรอื่นๆ
- สนับสนุนการใช้อย่างอิสระ: สนับสนุนให้ผู้อ่านใช้เทคโนโลยี TTS อย่างอิสระ เพื่อให้พวกเขาพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการเข้าถึงข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษรด้วยตนเอง
