Cel mai bun asistent de lectură pentru persoanele cu dislexie

Ce este dislexia?

Dislexia este o tulburare de învățare caracterizată prin dificultăți în citirea și decodarea cuvintelor, în ciuda unei inteligențe normale și a unor oportunități educaționale adecvate. Este o afecțiune neurodevelopmentală care afectează capacitatea unei persoane de a procesa limbajul scris.

Persoanele dislexice au dificultăți în recunoașterea sunetelor limbii, precum și în recunoașterea și denumirea rapidă a obiectelor, literelor și numerelor.

Dislexia și ADHD sunt legate între ele?

Dislexia și tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) sunt afecțiuni distincte, dar pot apărea împreună la unele persoane. Studiile au estimat că între 20% și 50% dintre persoanele cu dislexie au și ADHD.

Dislexia și disgrafia sunt legate între ele?

Disgrafia este o afecțiune care afectează capacitatea unei persoane de a produce limbaj scris în mod lizibil și fluent. Dislexia și disgrafia sunt adesea legate, deoarece persoanele cu dislexie au dificultăți în ceea ce privește luarea de notițe și abilitățile de scriere.

Cum se tratează dislexia?

• Să aibă o abordare structurată sau un program de dislexie care să ofere o practică extinsă folosind texte decodificabile controlate. Elevii dislexici trebuie să învețe sunete/fonograme și modele de ortografie noi, pe rând. Abordarea Orton-Gillingham este una dintre cele mai utilizate. Acesta împarte cititul și ortografia în abilități mai mici și apoi dezvoltă aceste abilități în timp. În plus, Programul de lectură Wilson se bazează pe metoda Orton-Gillingham pentru a ajuta în special elevii mai mari.
• Utilizați metode multisenzoriale pentru a preda în mod explicit un conținut nou. Găsiți modalități de a integra mai multe simțuri în orice activitate, cum ar fi codarea și evidențierea culorilor, utilizarea mișcării, utilizarea cântecelor și a muzicii, scrierea cu texturi și jocurile de învățare.
• Lucrați la conștientizarea fonemică. Consultați programul Lindamood-Bell (LiPS), care încurajează conștientizarea fonemică, ajutându-i pe utilizatori să înțeleagă modul în care mișcările gurii corespund sunetelor vorbite.
• Învățați modelele de ortografie și silabele. Una dintre cele mai utilizate metode este Sistemul Barton de citire și ortografie.
• Furnizați un ajutor de urmărire.
• Folosiți cărți audio pentru a preda înțelegerea lecturii atunci când folosiți cărți peste nivelul lor de lectură.
• Învățați elevii dislexici cum să vizualizeze.
• Alte resurse de încredere pentru programele destinate dislexicilor se găsesc la Academic Language Therapy Association și International Dyslexia Association.

Ce este asistența la lectură?

Asistența la citire se referă la instrumente, tehnologii sau servicii care ajută persoanele cu dificultăți sau dizabilități de citire.

Multe programe de citire sunt ineficiente pentru elevii dislexici, dar programele de citire bazate pe software au multe avantaje față de programele tradiționale.

De ce folosesc persoanele dislexice asistența la citire?

Persoanele dislexice folosesc asistența la citire pentru a depăși dificultățile pe care le întâmpină în decodarea și înțelegerea limbajului scris. Abilitățile lor de citire și nivelurile de înțelegere a lecturii sunt diferite de cele ale altor persoane, ceea ce provoacă, în unele cazuri, dificultăți de învățare.

Care sunt cele mai bune asistențe de lectură pentru persoanele dislexice?

Unele instrumente și strategii de asistență la citire pentru persoanele cu dislexie includ:

• Tehnologia Text-to-Speech (TTS): Software-ul TTS citește textul cu voce tare, facilitând astfel înțelegerea materialelor scrise de către persoanele dislexice prin funcția de citire cu voce tare.
• Cărți audio: Cărțile audio oferă o modalitate alternativă de acces la materiale scrise și sunt deosebit de utile pentru persoanele cu dislexie care au dificultăți în decodarea textului.
• Tehnologia de asistență: Cititoarele de ecran și software-ul text-to-speech sunt integrate în computere și alte dispozitive pentru a oferi feedback oral și pentru a facilita navigarea în conținutul digital pentru persoanele cu dislexie.
• Instruirea multisenzorială a lecturii: Acest tip de instruire implică utilizarea unei combinații de modalități de învățare vizuală, auditivă și kinestezică pentru a ajuta persoanele cu dislexie să învețe să citească.
• Formarea conștientizării fonologice: Acest tip de formare se concentrează pe sprijinirea persoanelor cu dislexie pentru a dezvolta abilități mai puternice de procesare fonologică, ceea ce este deosebit de util în decodarea cuvintelor.
• Programe structurate de alfabetizare: Acest tip de program se concentrează pe predarea abilităților fundamentale de citire, scriere și ortografie într-o manieră sistematică, explicită și secvențială.

Cum să folosiți TTS pentru cititorii cu probleme?

Prin utilizarea tehnologiei TTS împreună cu alte strategii și practici de lectură, cititorii care se confruntă cu dificultăți își îmbunătățesc abilitățile de lectură și dobândesc mai multă independență și încredere.

1. Alegeți software-ul TTS potrivit: Căutați un software TTS care oferă voci de înaltă calitate, care sună natural și care este personalizat pentru a răspunde nevoilor dumneavoastră specifice.
2. Personalizați setările: Reglați setările, cum ar fi viteza de vorbire și volumul, pentru a face tehnologia TTS mai confortabilă și mai eficientă pentru cititor.
3. Utilizați TTS împreună cu alte strategii de lectură: Tehnologia TTS ar trebui utilizată ca unul dintre numeroasele instrumente de sprijinire a lecturii, nu ca o soluție unică. Luați în considerare utilizarea TTS alături de alte strategii, cum ar fi o abordare multisenzorială și formarea conștiinței fonologice.
4. Utilizați TTS într-o varietate de contexte: Încurajați cititorul să utilizeze tehnologia TTS într-o varietate de contexte, cum ar fi atunci când citește conținut digital, cărți sau alte materiale scrise.
5. Încurajați utilizarea independentă: Încurajați cititorul să utilizeze tehnologia TTS în mod independent, astfel încât să dezvolte abilitățile de care are nevoie pentru a accesa singur informațiile scrise.